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Empowering Next-Generation Researchers in Perinatal and Child Health (ENRICH)

Plateformes de formation en recherche en santé | Canada - Global

ENRICH (Empowering Next-generation Researchers In perinatal and Child Health) est une équipe interjuridictionnelle, interdisciplinaire, intersectorielle et bilingue composée de 193 candidats expérimentés, représentant un total de 55 organisations, réseaux et institutions. Son objectif est de former des chercheurs en santé infantile afin d’améliorer la santé et le développement des mères, des nourrissons, des enfants, des jeunes et des familles au Canada et dans le monde. ENRICH représente l’expertise de toutes les disciplines cliniques et de recherche, offrant un mentorat de la plus haute qualité fondé sur les principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). En adoptant une approche intersectorielle avec des partenaires publics, privés (à but lucratif) et sans but lucratif, ENRICH veillera à ce que les apprenants en recherche soient préparés à faire carrière dans le milieu universitaire et au-delà. Son cadre de compétences de base guidera tous les niveaux de formation, via trois composantes distinctes, mais interconnectées et complémentaires : 1) le système de gestion de l’apprentissage Raising Interdisciplinary Scientist Excellence (RISE LMS), qui est une ressource de formation en ligne gratuite pour le développement des compétences scientifiques et professionnelles ; 2) les programmes d’enrichissement, qui permettront aux apprenants d’acquérir des compétences avancées grâce à un mentorat personnalisé et à des possibilités d’apprentissage par l’expérience ; et 3) le programme d’illumination, qui comprend un symposium annuel, des possibilités de mise en réseau avec des employeurs intersectoriels, un engagement avec des patients et des partenaires communautaires impliqués dans la recherche, et des activités visant à promouvoir les processus d’idéation pour créer et mettre en œuvre des connaissances afin de répondre rapidement aux problèmes émergents. Ces composantes fonctionneront en synergie pour favoriser des possibilités d’apprentissage sur mesure, adaptées au stade de formation, au domaine scientifique, à la discipline, aux objectifs de carrière et au contexte socioculturel de chaque individu.

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